教师资格保教知识与能力幼儿情绪情感的发展

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考点一：情绪情感概述

(1)情绪和情感的概念：情绪与情感是人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验。华生把新生儿的基本情绪分为：爱、怒、怕三种，而我国心理学家林传鼎将新生儿情绪分为愉快和不愉快。

(2)情绪和情感的关系：区别【需要有所不同;情绪更多具有情境性、表浅性和暂时性;情绪体验强度大，往往带有冲动性】。联系【情绪是情感的基础，情绪反应情感】。

考点二：幼儿情绪发展的一般趋势

社会化	(1)情绪中社会性交往的成分不断增加；(2)引起情绪反应的社会性动因不断增加；(3)情绪表达的社会化
丰富和深刻化	情绪的分化主要发生在2岁之前，但在幼儿期也继续出现一些高级情感
自我调节化	（1）情绪的冲动性逐渐减少；（2）情绪的稳定性逐渐提高；（3）情绪从外露到内隐

考点三：幼儿情绪情感的特点

(1)从幼儿情绪和情感的进行过程看：不稳定、较外露、易冲动。

(2)从幼儿情绪和情感所指向的事物看：指向的事物不断增加，情感不断丰富;指向事物的性质逐渐变化，情感日益深刻。

(3)从幼儿的情感发展水平看：道德感、美感、理智感。

考点四：幼儿情绪的培养【重点主观题】

(1)创设良好的育人环境，培养幼儿良好的情感☆☆;

(3)充分利用各种活动培养幼儿的情感☆☆;

(3)成人的情绪自控☆☆☆;

(4)正确疏导幼儿的不良情绪【重点客观题】：转移法、冷却法(置之不理)、消退法;

(5)教会孩子调节自己的情绪表现【重点客观题】：反思法、自我说服法、想象法。

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