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三、简答题(共5题,每题5分,共25分)
41、简述泰勒的课程设计模式。
42、 简述个人本位论的特点。
43、 简述提高教师教学反思能力的基本途径。
四、论述题(共2题,每题10分,共20分)
44、美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞·爱德华家族,这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长,100多人当了教授,14人创建了大学和专科学校,60多人当医生,100多人当牧师,75人是军官,80多人成了文学家。一人担任过副总统,一人担任过大使,20多人任议员,120多人大学毕业后,有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的,这种说法对吗?为什么?
45、论述教育性教学是指教学中要体现教育性。
五、案例分析题(共1题,每题15分)
46、新学年开始了,一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习,并为学生提供一个更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置。在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。
根据以上材料,试分析教师的这种行为将产生什么样的效果?为什么?
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责任编辑:宗美琦
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