2021江苏教师招聘笔试:教育综合知识模拟题78

http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-26 18:36 江苏教师招聘 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.教育评价的功能是多种多样的,但从根本上来说是两大功能即( )。

A.教育功能和管理功能 B.教育功能和社会功能

C.社会功能和管理功能 D.政治功能和经济功能

2.艾宾浩斯以无意义音节为材料,采取重学法(又称节省法)来检验记忆的效果。他每次学习8组、每组13个无意义音节的字表,诵读到能连续两次无误背诵为止,并记录所需时间和诵读次数。艾宾浩斯的遗忘曲线揭示了遗忘过程与( )的关系。

A.学习程度 B.记忆方法

C.时间 D.记忆材料

3.积累知识、提出问题、调查研究、收集资料属于创造过程的( )。

A.准备阶段 B.酝酿阶段

C.明朗阶段 D.验证阶段

4.我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达。崔娆之则衰萎金娇童子。必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能己。”这段话反映出在德育过程中教师要遵循( )。

A.导向性原则 B.尊重学生与严格要求学生相结合原则

C.因材施教原则 D.学生的一致性与连贯性原则

5.以下关于启发教学原则的描述中,匹配正确的是( )。

A.孔子:愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也

B.孟子:教亦多术

C.《学记》:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

D.朱熹:不愤不启,不悱不发

6.陈鹤琴“活教育教学”的四步骤:实验观察、阅读思考、创新发表和( )。

A.行动研究 B.批评研讨

C.更新改正 D.指导提高

7.学生学习时用简洁的词语,写出材料的主要观点、次要观点、几个观点的主要关系这属于( )策略。

A.精加工 B.计划

C.调节 D.组织

8.小学生认知技能获得的主要方式是( )。

A.规则的发现学习 B.从范例中学习

C.在尝试解决问题中学习 D.没有正确答案

9.教师要考虑学生的学习基础和认知水平,所传授的知识不能太难,也不能太简单,学生努力学习就可以达到,其理论依据来源于( )。

A.瓶颈期理论 B.关键期理论

C.最近发展区理论 D.自我实践理论

10.下列属于质疑问难的意义是( )。

A.创设冲突情境 B.引发思维活动

C.启动定向思考 D.鼓励发散思维

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责任编辑:张欣

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