江苏教师招聘面试:说课稿之荷花

http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-22 10:07 江苏教师招聘 [您的教师考试网]

【说教材】

《荷花》是苏教版三年级下册第四单元中的一篇课文,是一篇写景抒情的文章。这篇精读课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳,活生生的水中荷花的画面。文章的字数不多,却把满池荷花的美景表现得淋漓尽致,同时也表达了作者热爱大自然的思想感情。这是一篇对学生进行审美教育的好题材,也是指导学生朗读和培养学生感悟能力、想象能力的好教材。

依据新课标的要求和对文章内容的分析,我制定了如下教学目标:

1.知识与能力目标:会写10个生字,能正确读写“饱胀、破裂”等词语;有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累优美语言;理解课文内容,感受荷花的美丽。

2.过程与方法目标:通过反复诵读,体会语言的优美,同时展开想象,发展观察、想象的能力。

3.情感态度与价值观目标:欣赏荷花的美丽,培养爱美的情趣和热爱大自然的感情,陶冶审美情趣。

根据新课标的要求,在吃透教材的基础上,我确定本课的重难点如下:

1. 重点:感受荷花美丽的姿态,体会作者丰富的想象,激发对大自然的热爱情感。

2. 难点:理解描写荷花动态美的有关语句。

【说学情】

学生在前面《赶海》的学习中,已经感受了大自然的美,也基本掌握了这类文章的学习方法,并且三年级学生思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验毕竟有限,想象力会不自觉地受到思维定势的约束,对文中描绘的荷塘美景,仅凭想象难以深刻感受,需要教师提供直观的图像帮助理解。

【说教法】

语文课的教学,最主要的是培养学生的语文素养,培养学生良好的阅读和鉴赏能力。因此在本节课的教学中,我采用以下几种教法:

1.直观教学法。本文利用课文插图和荷花图片的课件帮助学生理解、想象。

2.情境教学法。在展示荷花图片时配以轻柔音乐,使学生感觉如临其境,易于理解。

3.以读代讲法。通过不同形式、不同要求的读,引导学生感受课文的语言美和荷花美。

【说学法】

结合教法,我将学法确定为“看、听、读、品”相统一的学习方法,同时结合探究式学习,使学生在阅读后自主探究合作。

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:张欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多江苏相关信息/资料查看

江苏教师招聘面试:说课稿之只有一个地球江苏教师招聘面试:说课稿之桃花源记江苏教师招聘面试:教学设计之白雪歌送武判官归京江苏省教师招聘:教师招聘面试技巧之如何改变外在江苏教师招聘面试技巧:幼儿教师应如何做到尊重幼儿江苏教师招聘面试技巧:如何增强课堂表现力?

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP 题库 直播

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×