安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师资格中班科学活动:调皮的空气

http://www.hteacher.net 2021-10-22 09:42 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

一、活动目标

认知目标:知道空气的特点,了解空气的用处

能力目标:能够用塑料袋捕捉空气,并且制作空气小玩具

情感目标:喜爱参加科学活动,体验抓空气的乐趣

二、活动重难点

重点:知道空气的用处和特点,体验抓玩空气的乐趣

难点:能够独立用塑料袋等物品捕捉空气制作空气玩具

三、活动准备

塑料袋、夹子若干,彩纸若干

四、活动过程

导入:律动导入 (边唱边做动作)

小手拍拍小手拍拍,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里,用手指出来。

展开

一)提出问题,幼儿猜想

1、师出示保鲜袋,并提问,这是什么?

2、小口袋饿了,想吃饱,请幼儿们想办法让小口袋吃饱

二)教师示范,引导幼儿感知空气

1、师用塑料袋捕捉空气,向幼儿解说,小口袋吃饱饱了,小口袋吃了什么呢?空气是什么样子的呢,并且组织幼儿讨论

2、进一步向幼儿提问,空气是什么样子的呢,空气在哪里呢,有什么作用呢

3、幼儿自由发言

总结:小口袋吃了很多空气,变得的鼓鼓的,胖胖的。空气无色无味,存在在我们身边的,比如电风扇吹出来的风就是空气

三)幼儿尝试装空气,感受空气的流动

1、向幼儿解说如何用塑料袋装空气,鼓励幼儿尝试

2、幼儿自由尝试,教师指导

3、请每组一个代表幼儿发言,说一说如何捕捉空气,怎么样不让空气逃跑

4、打开口袋放走空气,请幼儿说一说袋子为什么不鼓了

小结:空气宝宝很淘气,喜欢跑来跑去(空气是流动的)

四)自制空气小玩具

1、出示彩纸、塑料袋,引导幼儿说出自己的创意,引发幼儿制作的热情

2、幼儿分组进行制作“塑料袋风筝”,“先用彩纸装饰,用马克笔在塑料袋上绘画,在装满空气”

3、教师进行分组指导

结束:幼儿相互展示自己的作品并解说

五、活动延伸

延伸至户外,拿着自己制作的塑料袋风筝去户外游玩

关注公众号

推荐阅读:

教师资格考试公告

教师资格考试大纲

教师资格报考条件

教师资格准考证打印

责任编辑:张欣

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师资格证国考相关信息/资料查看

2024年上半年幼儿《保教知识与能力》命题趋势分析2024年上半年资格证《保教知识与能力》幼儿园教育2024年上半年资格证《保教知识与能力》五大领域活2024年上半年资格证《保教知识与能力》教师对幼儿2024年上半年资格证《保教知识与能力》幼儿游戏的2024年上半年资格证《保教知识与能力》幼儿园环境

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×