http://tianjin.hteacher.net 2023-01-09 17:33 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.C
【解析】《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。故本题选C。
2.A
【解析】《中华人民共和国教育法》规定，学生享有受教育权。受教育权是学生最基本的权利，任何人不得干涉。侵犯入学机会均等，不让上课、不让参加考试等都属于侵犯受教育权。故本题选A。
3.B
【解析】在教学活动中既有教师教的活动，也有学生学的活动。教的活动既是教师塑造和改变学生对这个客观世界的认识活动，也是教师引导和教育学生进行科学认识的实践活动;学的活动既是学生在教师的组织和带领下获取知识与增长才干的认识活动，又是他们对自己的主观世界具体建构和不断改造的实践活动。教师教与学生学的本质就是解决学生的知与不知的矛盾。故本题选B。
4.B
【解析】奖惩是中小学德育方法中品德评价法的一种方式。故本题选B。
5.C
【解析】自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识。其心理成分包括认识成分、情感成分和意志成分。故本题选C。
6.D
【解析】学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是课堂结构。故本题选D。
7.B
【解析】布鲁纳主张让学生学习学科知识的基本结构。故本题选B。
8.D
【解析】课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学方法的基本要求，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。故本题选D。
9.C
【解析】永恒性是指教育随着人类社会的产生而产生，并且随着人类社会的发展而发展，它和人类社会相伴始终，只要人类社会存在，就有教育现象存在。故本题选C。
10.A
【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。故本题选A。
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