http://sx.hteacher.net 2022-09-26 16:38 陕西教师招聘 [您的教师考试网]
一、任意角这个概念你是如何引导的?
【参考答案】
任意角这个概念跟前面学习的角的概念有所区别，我是列举出了多个生活实例，让学生感受一下任意角在生活中的应用，再让学生根据自己的观察和思考说一说这些例子的共同特点，最后由这些共同特点出发让学生总结出任意角这个概念。
二、说一说本节课的地位作用是什么?
【参考答案】
《任意角》在人教版A版必修4第一章第一节的内容，任意角的概念是学习三角函数这一章的基础，终边相同角的表示方法在三角函数后面几节的学习中都会用到的重要方法。
三、说一说你导入的特点?
【参考答案】
导入是为了引发学生的学习兴趣，是为了让学生为后面的学习进行初步的思考，提升后面知识学习的自主性。
所以，我采用的是创设情境法进行导入，提出生活实际问题手表指针角度的问题，从学生比较熟悉的情景入手，减少学习的难度，提升学生学习本节课的兴趣。
学生对于第一问是能够得到的，但是在超过360°的时候会发现原有的知识没办法解决，从而引出认知冲突，引出对新知识学习的兴趣。
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