http://jiangsu.hteacher.net 2022-07-11 14:22 江苏教师招聘 [您的教师考试网]
1.策略
算法式：把解决问题的方法一一进行尝试，最终找到解决问题的答案。
启发式：手段-目的分析法、爬山法、逆推法。
2.影响因素：问题情景与表征方式;个体的智能与动机;已有知识经验;思维定势与功能固着;原型启发与酝酿效应;情绪状态。
3.培养
(1)提高学生知识储备的数量和质量;
(2)教授与训练解决问题的方法和策略;
(3)提供多种练习机会;
(4)培养思考问题的习惯;
(5)训练逻辑思维能力，提高思维水平。
【日积月累·单选】功能固着影响人的思维，其典型的实验是( )
A.邓克尔盒子问题实验 B.陆钦斯量杯实验
C.经济项链问题实验 D.问题情境实验
【答案】A
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责任编辑：欣欣
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