http://www.hteacher.net 2021-12-13 09:47 教师招聘网 [您的教师考试网]
3.受精过程
教师利用多媒体播放受精过程动画，并给学生发放花的子房和柱头的纵切面模型，组织学生四人为一组讨论，思考如下问题：
(1)花粉落在雌蕊柱头上，雌蕊发生了怎样的变化?
(花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。)
(2)花粉中的精子是如何进入胚珠与卵细胞结合的?
(花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。)
(3)精子与卵细胞结合形成了什么?
(精子与卵细胞结合形成了受精卵。)
教师总结：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。
胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。
(三)巩固提升
教师组织学生进行虫媒花传粉情境模拟：请三位学生代表上台分别表演雄蕊、雌蕊和蝴蝶，扮演的学生说出自己扮演角色的特点以及在传粉中的作用和变化。
(我扮演的是蝴蝶，在传粉中主要负责将雄蕊花药散放出的花粉带到雌蕊的柱头上。)
(四)课堂小结
师生共同总结本节课所学内容。
(要保护动植物，养成热爱自然的意识。)
(五)布置作业
在大雨季节，昆虫无法传粉时，应该如何降低农民伯伯的损失?课下查阅资料，下节课一起交流。
四、板书设计
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责任编辑：郭爽
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