安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

伯利纳的“教师发展”五阶段论

http://www.hteacher.net 2021-02-09 16:30 教师招聘网 [您的教师考试网]

           

20世纪80年代,美国学者伯利纳依据专业知识与技能的差异,将教师从新手到专家的发展过程划分为五个阶段:

①新手阶段

刚进入教学领域的教师,主要任务是学习一般的教学原理、教材内容和教学方法等,以熟悉课堂教学的步骤和各类教学情景,获得初步的教学经验。

②高级新手阶段

许多具有2年和3年教龄的教师大致处于这一阶段,他们从教学活动中积累了一些经验,意识到了教学情境的相似性,能把过去所学的知识与现在所遇到的情境与问题相联系,也会运用一些教学策略来调节和控制自己的行为。

③胜任阶段

在拥有了更多的教学经验并且尝到了成功的喜悦后,大多数的高级新手有望进入胜任阶段。处于这一阶段的教师,能按个人想法自由处理事件,依据自己的计划有望对所选择的信息做出反应,并能够对所做的事情承担更多的职责。

④熟练阶段

一般到第5年,有一定教学经验的教师便进入了熟练水平的发展阶段,成为熟练教师。在熟练阶段,教师对教学情境产生了敏锐的直觉感受,能从积累的大量丰富经验中,综合识别出情景的相似性,从截然不同的事件中考虑事物的相互联系,并能够更准确地预测事件。

⑤专家阶段

有一定教学经验的教师可以发展到熟练阶段,而再进一步发展到专家阶段的教师就为数不多了。专家阶段的教师对教学情景不但有直觉的把握,而且能以非分析性、非随意性的方式,理智地做出合适的反应,他们的行为表现流畅、灵活、不需要刻意的加工。专家型教师知道在什么时间和什么地方该做什么,与前几个阶段的教师相比,他们采用的方法更加多种多样。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:郭爽

教师教育网 教育信息网 人事考试网 资料下载

>>更多教师招聘通用相关信息/资料查看

教师招聘考试:孔丘的生平事迹教师招聘考试:全面理解奥苏贝尔的有意义学习理论教师招聘考试:考点之古希腊三贤的备考教师招聘考试:教育的文化功能教师招聘考试:奥苏贝尔的有意义学习教师招聘考试:教育目的的层次结构

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码

互动交流

  • 华图教师APP题库下载

  • 微信公众号:htjiaoshi

在线客服×